Управління освіти, молоді та спорту Смілянської міської ради

Стара істина: «Математика – це наука, яка розум упорядковує» - ні в кого не викликає заперечень. Пересвідчились у цьому і учасники методичного об’єднання вихователів середніх груп міста, які зібрались на чергове засідання у дошкільному навчальному закладі №19. Педагоги вирішували важливу проблему: які форми і методи роботи з дошкільниками слід обрати, щоб математика викликала у них живий інтерес, стала ключем до пізнання й осмислення навколишнього світу, рушієм розумового розвитку.

У ході виступу керівника методичного об’єднання Кисленко Н.В. та обговорення, учасники семінару дійшли висновку, що для успішного логіко-математичного розвитку дошкільнят необхідно набуті знання підкріплювати практикою, навчаючи застосовувати їх у повсякденному житті.

Практичне застосування логіко-математичних знань учасники методичного об'єднання побачили під час занять, проведених у нетрадиційних формах: занятті-казці та занятті-подорожі.  Їх провели вихователі дошкільного закладу Кисленко Н.В. та Горідько Н.Б. Під час обговорення було відмічено ефективність використаних вихователями засобів, які сприяли розвитку пізнавальної сфери вихованців, формуванню доказового мислення, умінню виконувати логіко-математичні операції.

Методист методичного кабінету управління освіти, молоді та спорту

Сигида С.В. детально зупинилась на проблемах математичного розвитку та шляхах їх подолання у контексті дошкільної освіти.

Наостанок учасники методичного об'єднання презентували цікаві дидактичні ігри, посібники, які успішно використовують у власній діяльності під час організації різних форм математичної діяльності.