Педагогічні пошуки для впровадження освітніх реформ
Для успішного впровадження освітніх реформ Нової Української Школи надзвичайно актуальним є навчання педагогів впроваджувати у практику роботи методики інтеграції предметних та громадянських компетентностей. З цією метою та у рамках програми "Демократична школа", команда Смілянської школи - родини 15 долучилася до осіннього марафону тренінгів, що був організований у м. Львів Європейським центром Вергеланда (Норвегія) та Радою Європи. Фасилітацію події забезпечували сертифіковані тренери, які представили інструментарій для формування базових громадянських компетентностей, запропонували критерії їх оцінювання та сприяли переосмисленню ролі вчителя у процесі шкільної соціалізації дитини. Складним і водночас пріоритетним напрямком роботи стало формування розуміння наскрізної лінії між окремим предметом і громадянськими компетентностями. Смілянські вчителі перші з педагогів міста здійснили занурення у методики навчання основ демократичного громадянства та прав людини під час викладання кожного предмета у 5 - 11 класах. Також було опрацьовано використання формувального оцінювання у старшій школі, яке буде офіційно впроваджуватися з 2021 року. Окремі тренінгові сесії були присвячені загальношкільним проєктам, як особливому методу формування громадянських компетентностей. Смілянська школа - родина 15 отримала неоціненні знання і практичні навички, які дадуть змогу учнівській, педагогічній та батьківській спільноті вивести свій рідний заклад на якісно новий рівень надання освітніх послуг.
Заступник директора з НВР НВК №15
Мар’яна Криворучко